Unterricht

Ragnhild Eller (49 J.) absolvierte ihr Musikstudium bis 2005 an der Folkwang Universität der Künste https://www.folkwang-uni.de/home (Essen, Deutschland) mit den Fächern Violine (Hauptfach), Klavier, Gesang, Begleitinstrument Gitarre, Ensembleleitung, Musiktheorie, Musikpädagogik und Musikwissenschaft und sammelte seitdem kontinuierlich Berufs-und Lehrerfahrung im Unterrichten von Musik mit den Instrumenten Geige, Bratsche, Klavier, Gesang und musikalischer Frühförderung. In Hamburg 1975 geboren und aufgewachsen hat sie ihr Abitur mit Leistungskurs Musik (Manfred Richter) und Französisch am renommierten Musikgymnasium Albert Schweitzer Gymnasium Hamburg https://www.asg-hh.de gemacht. In der Schulzeit bekam sie wesentliche Anregung durch ihre Lehrer in der Staatlichen Jugendmusikschule Hamburg und die Suzuki Methode; (Suzuki Methode https://www.germansuzuki.de bei Junko Tomosue https://hamburger-konservatorium.de; Frank Simon Zenk; Maria Noller an der staatlichen Jugendmusikschule Hamburg https://www.hamburg.de/politik-und-verwaltung/behoerden/schulbehoerde/einrichtungen-beratung/staatliche-jugendmusikschule-hamburg ) und im Studium von Klaus Esser, Malte und Werner Heutling und Vesselin Parashkevov . Auf dem Klavier von Helmut Juhre und im Gesang von Jagna Sokorska Kwika; Im Dirigieren von Oliver Leo Schmidt.

Seit 2015 nimmt sie regelmäßig Gesangsunterricht nach der Schule der Stimmenthüllung bei Christiaan Boele (FI) und hat bei ihm auch schon den gleichnamigen Lehrgang sowie die Gesangpädagogik absolviert. Sie versteht sich als Weltbürgerin und Lebenskünstlerin und möchte jedem Menschen, der es will, dabei unterstützen und coachen ihren eigenen musikalischen Weg zu gehen. Lebenslanges Lernen und Weiterbildung ist ein wesentliches Merkmal ihres beruflichen Profils.

  • Fortbildung im Streicherklassenunterricht nach Paul Rolland
  • Little Piano School
  • Publikation zur Suzuki Methode im Lexikon der Violine (Hg. Stefan Drees) und Lexikon des Klaviers (Hg. Christoph Kammertöns)
  • 2024 stand sie bei der Messias-Produktion der Komischen Oper als Mitglied des Projektchores bei 12 Vorstellungen auf der Bühne im Hangar 4 in Berlin-Tempelhof
  • Seit 2024 ist sie Mitglied im Choralspace Festivalchor
  • Zuletzt spielte sie im Berliner Sibelius-Orchester die 5. Sinfonie von Gustav Mahler
  • 2025: weitere Projekte in Planung: u.a. fast alle Choralspace Projekte https://choralspace.org/projekte/ und Symphonic Mob in Berlin usw.; Community Projekt der komischen Oper

Sie spricht Englisch und Französisch ziemlich sicher und kann etwas Norwegisch und Japanisch; Sie hat 3 Semester Türkisch an der Universität Essen studiert.

Reisen führten sie mehrmals u.a. nach Großbritannien (1990, 2001, 2002, 2019), Irland (2003), Japan (2001, 2002, 2016,2017) , Färöer (2022), Norwegen (1991, 2019, 2023, 2024/25); nach Schweden (2018, 2024 und Finnland (2019, 2023) und Dänemark (2024). In Japan nahm sie zweimal an einem Orchester-Austausch teil. In Finnland zweimal an einer internationalen Gesangstagung der Schule der Stimmenthüllung; Ein Schwerpunkt liegt auf Skandinavien und Japan.

Ragnhild Eller bietet privaten Unterricht an für die Fächer Geige, Bratsche, Klavier, Musiktheorie Nebenfach, Instrumentenkarussell, Musikalische Früherziehung. Weitere Fächer nach Absprache; Der Unterricht richtet sich an Anfänger, Wiedereinsteiger, Fortgeschrittene von 0 Jahre bis Lebensende.

  • Fächer:
    • Musikalische Frühförderung ab 0 Jahre;
    • Frühinstrumentalunterricht
    • Geige: gute Erfahrung habe ich Mit Kindern ab 5 Jahre gemacht, aber es nie zu spät anzufangen;
    • Klavier als Haupt und Nebenfach ab ca. 5 Jahre; besser ab 1. Klasse
    • Gesang, Einzelunterricht ab 9 Jahre;
    • Instrumentenkarussel: Zur Verfügung stehen Geigen in allen Größen, 2 Bratschen, 2 Klaviere, Melodika, Blockflöten, Kantele, Orff-Instrumentarium, Kleinpercussion und Alltagsinstrumente (alles was Geräusch macht)
    • Musiktheorie
    • Abitur- und Studienvorbereitung

Inhaltlich gehört für mich zu einem guten Musikunterricht nicht nur das Instrument lernen, sondern gleichermaßen…

  • …Singen: Singen ist eine wichtige Basis um Musik zu verstehen und aufs Instrument umsetzen zu können;
  • Bewegung: Wir lernen besser mit Bewegung; Musik geht durch den ganzen Körper
  • Musiktheorie: Notenkunde, Formenlehre
  • Hörschulung
  • Rhythmusschulung
  • Instrumentenkunde: Instrumente oder das eigene Instrument erkunden und lernen sich damit vielfältig auszudrücken; Klangerzeuger bauen
  • Literaturkunde: Musik aus allen Epochen kennen und spielen lernen;
  • Technik und Spielfreude entwickeln und erhalten: Musiktheorie direkt am Instrument, Artikulation, Agogik
  • Übetechniken vermitteln: vermitteln wie man übt und welche Übschritte sinnvoll sind
  • Üben und Wiederholung: Übeanlässe schaffen wie z.B. ein Stück erst Hören, dann Singen, dann Klatschen, dann mit der einen Hand, dann mit der anderen Hand, der Lehrer zeigt die Noten, der Schüler zeigt die Noten usw.
  • Musik nachspielen: Gemeinsam mit Schülern regelmäßig musizieren, Kammermusik machen; Duette spielen, an Projekten wie dem Symphonic Mob Berlin teilnehmen (nächster im Juni 2025;
  • Musik erfinden/komponieren: ich lege Wert auf das eigene Musik erfinden; das geht schon mit Kindern ab dem Kindergartenalter

Der Unterricht findet in der Regel als Einzelunterricht statt, Gruppenunterricht und Preise dafür auf Anfrage. Dabei ist es mir wichtig, individuell auf die Lernenden einzugehen. Je nachdem wird das Lernprogramm entwickelt und die Stücke und Übungen ausgesucht.

Jeder Unterricht soll abwechslungsreich sein und ist einer Regel wie ein Musikstück aufgebaut mit Einführung, Hauptteil und Schluss:

  • ein Warm-up des Körpers und der Finger, von Fuß bis Kopf (für eine besser Atmung und Haltung, als Prävention
  • ein Begrüßungs- und Abschiedslied bei Kindern, sonst direkt Wiederholung und ein neues Stück; Abwechslungsreicher Unterricht der in Phasen geteilt wird
  • gemeinsames Musizieren

Leihgeigen habe ich für Kinder von 1/32 bis 3/4 Geige da.

Mitgliedschaft und Aufgaben

  • Mitglied im Deutschen Tonkünstlerverband, Landesverband Berlin https://www.dtkv-berlin.de/
  • Dort gibt es auch eine Lehrerinnenvermittlung, unter der ich gelistet bin:
  • Ring für Gruppenimprovisatio
  • Deutsche Gesellschaft für Musikphysiologie und Musikermedizin e.V. (DGfMM) 
  • Caruso-Fachberaterin für den Deutschen Chorverband; Projekt zum kindgerechten Singen in der Kita

Links mit mehr Infos zu mir: